第兩百九十六章 震撼

    此外寶木雪也正式運轉，準備和千夜接觸，預定在時機恰當的時候追加寶木對教師的過激態度，以此操控雙方的憎惡感。

    【曹玉】

    教師殺害學生實驗b組。

    原主要推進對象，今後做作為備用處理。

    從嬰兒狀態開始用藥，在設施中進行了對腦部的干涉，確認可以順利進行。

    此後可以用新藥作為輔助，將這項技術應用於他人。

    操作記憶很順利，對象把研究員當做了自己的父母，並堅信住在設施中的記憶就是住院。

    作為一開始就干涉人格的首個個體，經常會產生幻覺症狀和臆想，出現了生理和心理性別認知並不一致的情況，但在現代只會被當做是有個性而已吧，不用特別處理。

    問題在於投藥之後，雖然產生了好感，只是親情，或許是對於原血親的計劃過深，導致誤以為原本作為戀愛對象的學生就是自己的弟弟，因此從主要推進對象挪為候補。

    預定開始調整對象學生對曹玉的認知。

    a組派不上用場的情況下，讓本組作為預備，隨時調整內容。

    【千夜】

    教師殺害學生實驗a（b）組，作為被殺害的對象。

    從兒童福利設施採購的人材，自幼用藥，而且還在設施中進行了對腦的干涉，操作記憶也很順利，把研究員當做了自己的父母之後，完全消除了在設施裡的記憶。

    與龔子之間進行的很順利，差不多該將好感對象改變為寶木了，如果順利的話，龔子也會殺死該對象和寶木吧，從過去的成果中可以得知，因愛生恨的殺人事件在消耗水潮能量石效果很好。

    【寶木雪】

    教師殺害學生實驗a（b）組，作為被殺害的對象。

    從兒童福利設施採購的人材，自幼用藥，而且還在設施中進行了對腦的干涉，操作記憶也很順利，把研究員當做了自己的父母之後，完全消除了在設施裡的記憶。

    順利地開始對千夜產生了好感，似乎還沒有自覺到千夜為好感對象，但這只是時間問題，為了讓其對龔子和曹玉產生不信任感，要繼續控制意識。