第208章 阿斌有什麼好笑的？

    經過這三張卷子作文的打磨，梁琤現在一點脾氣都沒有了。

    語文組的其他老師們也都覺得吉秋珊非常厲害。

    所有事情都已經解決後，

    吉秋珊便提著梁琤送給自己的奶茶回到了英語組。

    這件事情便在語文組這邊傳開了。

    這件事說來也巧，

    在這三篇作文中的第一篇作文，

    它的作者正是某位語文老師的女兒。

    當那位語文老師在餐桌上知道這件事後，便將這樁趣事說給了自己的女兒聽。

    這種小趣事可是會人傳人的！

    這位女生在課餘時間便把這件事和自己的閨蜜分享，

    她的閨蜜又將這件事情和自己的男朋友分享，

    閨蜜的男朋友又和自己的舍友好兄弟們分享。

    短短的三天時間，

    這件事情便在k縣第一高中的高三傳開了。

    現在，

    基本整個k縣第一中學的高三學生都知道，這個學校裡新來的高三十二班的年輕女班主任很牛b。

    在這件事情傳到高三十二班的同學耳朵裡時，

    這些學生們不僅高呼道:珊姐牛b！

    由於系統給吉秋珊的年紀設定得比較年輕，只有26歲。

    比這些高三的學生們大還不到十歲，

    再加上吉秋珊的教學很注重學生們的自我天性。

    在課餘時間和同學們相處的十分融洽，所以很多大膽一點的男同學便在課餘時間稱呼吉秋珊為“珊姐”。

    吉秋珊也並不排斥這個稱呼，

    相反，她還覺得這個稱呼會和同學們之間有種親切感。

    和其他老師不同的是，吉秋珊也會在課餘時間叫同學們的小名。

    比如，

    十二班有個同學，名字叫周小斌。

    由於某部不可描述的作品，大家給周小斌起了個“阿斌”的綽號。

    平時不管在哪，班裡的同學們都喊他“阿斌”。

    最開始，

    周小斌還比較排斥，不過在大家叫多了之後，周小斌也便習慣了。

    這個綽號偶然間被吉秋珊聽到了。

    作為系統刷新出的人才，這些亂七八糟與教學無關的知識吉秋珊並沒有涉獵。

    聽著這個稱呼，

    吉秋珊下意識地便把這個綽號當成了小名。

    在一節英語課的提問環節中，

    吉秋珊站在講臺上，開口問道: