第670章 教育投入

    越是發達的國家，對教育的重視程度往往越高。

    遍觀世界各國，但凡是發達國家，他們接受高等教育的國民比例都是非常高的。

    像是後世許多人都羨慕嫉妒的北歐國家，教育經費佔“雞的屁”的比例高達八個點。

    可大唐呢？

    雖然沒有人統計過這種數據，但是李寬覺得可能連一個點都不到。

    “陛下，教育的投入，不像是修路築橋，能夠起到立竿見影的效果，但是對大唐的深遠影響，卻是無法用金錢來衡量的。微臣提議今後十年，大唐每年的賦稅收入的一成都作為專門的教育費用，專款專用，任何衙門和個人不得侵佔；並且朝廷在長安城專門設立大唐師範學院，專門培養各種各樣的教諭；與此同時，各個州也至少設立一座師範學院，讓普及教育不因為缺少教諭而受到阻礙；再者，從禮部下面獨立出一個教育部，直接受尚書省管轄，各州再設教育局，統籌管理所有的教育工作……”

    李寬一口氣把自己關於教育的設想給說了出來。

    結果，說完之後，大殿之中反倒是陷入了一陣沉默。

    大家都還在消化李寬說的話。

    加大教育投入，這個沒有人會反對。

    但是，投入的比例高達一成，這個就有點誇張了。

    你這邊用的錢多了，就意味著其他地方用的少了。

    至於大唐師範學院，大家反倒是沒有那麼在意。

    如今長安城又不是沒有書院，多一座師範學院也沒什麼。

    不過，從禮部下面獨立出一個教育部出來，這個意義可就不一樣了。

    尚書省下面只有六部，這可是有多年曆史了的事情。

    難不成就因為李寬的一句話，就變成七部了？

    這是不是意味著又多了一批職位出來？

    在場的大佬們，都在考慮這件事情的利弊。

    至於無緣無故被削權的禮部，作為尚書，李道宗自然是要抗議的。

    “陛下，百年大計，教育為本，微臣也是贊成的；戶部每年將賦稅的一成劃撥為教育費用，微臣更是沒有疑問；至於設立大唐師範學院和各州的師範學院，對於教育的發展也卻是大有裨益，我們禮部一定全力配合，完全沒有必要多設一個教育部出來。